‘开云(中国)Kaiyun·官方网站’吉林政协委员：希望能给职业教育更大办学自主权

本文摘要：具有十多年委员生涯的孙进，是吉林省高等职业教育领域内有一定影响力的人物。

具有十多年委员生涯的孙进，是吉林省高等职业教育领域内有一定影响力的人物。每年的吉林省两会期间，孙进都会向大会递交10余份议案或者建议，注目的方向还包括经济和民生等多个方面，但作为教育届的委员，他大多还是注目教育尤其是职业教育领域。　　今年的两会期间，他之后为高等职业教育敦促。

“我指出高等职业院校是培育‘大国工匠’的最重要发祥地，因为它归属于应用于技术型的大学，培育出的学生某种程度有文化，还有专业技能。”　　他回应，吉林省是重工业基地，工业优势很强，必须大量理论和实践中兼具的人才。“目前不仅在吉林省，在全国来讲，大国工匠人才都是极为缺少的。

”　　据孙进讲解，吉林省高等职业教育的生源大多数都来自省内，占到80%-90%，低收入下落也是80%-90%都回到省内，可以说道是本省职业技能人才的主力军，他们对本地经济的发展起着相当大的起到，也是本地培育大国工匠的一个最重要的渠道。　　他指出，高等职业院校和高等研究型院校在管理模式上应当是有区别的。从政府的角度应当区别对待。

　　他说道，这些年我省大大增大了对职业教育的投放，但是还过于，不仅要在办学资金上给与更加大幅的投放，在办学自主权上还应当“简政放权”，使职业院校，特别是在是民办职业院校在招收、专业建设、师资队伍提高上有更大的自主权，从而强化自身的办学活力。　　另外，他还敦促以法律形式确保技能型人才培养的有效地实行。建议省人大实施《吉林省校企合作增进条例》，具体企业在技能技术型人才培养过程中，学生到企业进修实训的社会责任，并通过税收关照的方式给企业因接管职教生进修实训影响的经济效益获得合理补偿。　　孙进还指出，政府应该给高职院校一定的政策弯曲，建设反对高职院校建设资源共享、分享、共用的资源和平台。

“学校里的图书馆、文化活动中心、体育馆等等资源学生有可能利用过于充份，而一些社区则没图书馆。这样的分享平台一旦创建，可以符合更加多人的市场需求，同时防止资源的浪费。”孙进说道。

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